Fach: Dt
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Ideensammlung für den Einsatz von PCs, Tablets oder Smartphones im Unterricht
Dienstag, 21. November 2017
Digitale Prüfungen in Deutsch oder Geschichte
Fach: Dt, RZG
In diesem Artikel werden einige Ideen aufgelistet, wie man in den Fächern Dt und Geschichte (evtl. auch in Fremdsprachen) digitale Prüfungen durchführen kann:
Digitale Prüfungsformate (teilweise auch Upgrades von traditionellen Prüfungsformaten)
Hier der ganze Artikel
In diesem Artikel werden einige Ideen aufgelistet, wie man in den Fächern Dt und Geschichte (evtl. auch in Fremdsprachen) digitale Prüfungen durchführen kann:
Digitale Prüfungsformate (teilweise auch Upgrades von traditionellen Prüfungsformaten)
- Erstellung eines digital gestützen Quiz über Epochen, Grundwissensbegriffe, Gattungen (LearningApps, LearningSnacks, Mebis) incl. Veröffentlichung
- Eine digitale, kommentierte Zeitleiste erstellen
- Tonaufnahme eines Dialoges als Variante des szenischen Lesens (App „Opinon“ – Unterrichtsbeispiel: Zwei Indianer diskutieren, ob sie den weißen Siedlern helfen sollen – Grundlage: Quellenmaterial, Rechercheauftrag oder Vorwissen – Erweiterung als Podcast möglich)
- Konzeption eines eigenen digitalen Schulbuchkapitels (App „Book Creator“) mit verschiedenen Medienformaten und Vergleich mit analogen Schulbüchern
- Materialgestützte Erörterung live – (Schüler erhalten vor dem Schreiben des Aufsatzes ein Zeitfenster, um Material im Internet zu recherchieren und sich daraus handschriftlich Notizen zu machen)
- Standbilder zu Schlüsselszenen eines Textes bauen und mit Sprechblasen versehen, ggf. Comic-Strip gestalten
- Mindmap-Programme zum Gliedern oder Storytelling nutzen (Kriegsverläufe, Personenkonstellationen, etc.)
- Eigene H5P-Inhalte erstellen, z. B. anhand von vorhandenen Erklärvideos Fragen und Aktionen einbauen
- Einen „Actionbound“ zur Stadtgeschichte erstellen und mit Parallelklassen durchführen lassen
- Eigene Videotutorials erstellen, z. B. zur schriftlichen Bewerbung
- Verschiede Präsentationstools (Keynote, PowerPoint, Prezi …) kennenlernen, anhand eines konkreten Arbeitsauftrages durchführen und bewerten
- Ein Rollenspiel, z. B. zu einem historischen Sachverhalt, durchführen und filmen
- Ein Tafelbild zu einer Stunde / einem Dokumentarfilm erstellen, z. B. auch als Sketchnote
Hier der ganze Artikel
Samstag, 18. November 2017
Simulationen
Fach: NT, RZG, Mt
Link: https://phet.colorado.edu/de/simulations/category/new
Diverse gut gestaltete Simulationen zu verschiedenen Phänomenen.
Link: https://phet.colorado.edu/de/simulations/category/new
Diverse gut gestaltete Simulationen zu verschiedenen Phänomenen.
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