In der Schweiz dürfen Lehrpersonen gemäss Urheberrecht Texte, Bilder, Töne, Musikstücke, Filme oder Software aus dem Internet für den Unterricht verwenden. Voraussetzung dafür ist aber
dass man auf die Urheberschaft verweist und
sich der Inhalt auf das Unterrichtsthema bezieht.
Creative Commons
Nicht so einfach gestaltet es sich, wenn man sein Unterrichtsmaterial weitergeben oder gar veröffentlichen möchte. Dann sollte man unbedingt auf die Lizenzrechte achten und nur Material benutzen, welche den Creative Commons untersteht.
Danach sollen Lehrpersonen nur Ausschnitte aus Lehrmitteln kopieren (keine ganzen Lehrmittel), diese auch nur im eigenen Unterricht einsetzen, im eigenen Schulhaus ausschliesslich im Intranet veröffentlichen und bei Urheberrechtsfragen den Verlag konsultieren.
Sind deine Schüler:innen oder du als Lehrperson nicht besonders begabt im Erstellen von Handskizzen? Dann ist dieses Tool die Lösung für den Chemie-Unterricht. Beim Erstellen von Arbeitsblättern oder Protokollieren von Chemie-Experimenten müssen oft Skizzen der verschiedenen Apparaturen und Gefässe gezeichnet werden, was vielen nicht ganz einfach fällt. Mit Chemix ist das keine Hexerei mehr.
Füge einfach die gewünschten Apparaturen oder Gefässe ein. Nun kannst du das Bild kopieren und in dein Arbeitsblatt einfügen und bei Bedarf auch noch rasch von Hand ergänzen oder ausmalen.
Ein Login ist nicht zwingend nötig. Das Tool hat eine kostenlose Variante und eine Bezahl-Version, in welcher noch mehr Apparaturen zur Auswahl stehen.
Bei den Objekten können Grösse, Füllhöhe, Farbe der Flüssigkeit, Glasdicke etc. verändert werden.
Kooperatives Lernen ist eine wichtige Grundkompetenz. Die Webseite Oncoo bietet Werkzeuge für ein paar Methoden des Zusammenarbeitens. Die Tools funktionieren mit Laptop, PC, Smartboard, Smartphone oder Tablets.
Methoden und Einsatzmöglichkeiten: Brainstorming, Kartenabfrage, Clustern, Metaplan, Ideenpool.
Das Werkzeug Kartenabfrage: Das Werkzeug Kartenabfrage bietet die Möglichkeit, Karten im Browser eines beliebigen Endgerätes zu erfassen, an eine Projektionsfläche zu schicken und dort zu systematisieren.
Das Werkzeug Helfersystem: Beim Werkzeug Helfersystem werden Schülerinnen und Schüler, die einen Arbeitsauftrag fertig bearbeitet haben, an einer Projektionsfläche als Helfer sichtbar gemacht.
Methoden und Einsatzmöglichkeiten: Lerntempoduett, Lerntandem, At the busstop.
Das Werkzeug Lerntempoduett: Das Werkzeug Lerntempoduett bietet einen Organisationsrahmen, in dem die Schülerinnen und Schüler schrittweise durch die verschiedenen Phasen des Lerntempoduetts geleitet werden und dazu entsprechende Hinweise erhalten. Der jeweils aktuelle Bearbeitungsstand wird an einer Projektionsfläche sichtbar gemacht.
Das Werkzeug Placemat: Das Werkzeug Placemat erlaubt die Erfassung von textuellen Individuallösungen (Think-Phase), deren Zusammenführung zu einer Gruppenlösung (Pair- bzw. Square-Phase) sowie die Präsentation derselben im Plenum (Share-Phase) mit Hilfe des Standardbrowsers. Der jeweilige Bearbeitungsstand jeder Teilnehmerin/jedes Teilnehmers und die verbleibenden Bearbeitungszeiten werden dabei dauerhaft in der Projektion sichtbar gemacht.
Methoden und Einsatzmöglichkeiten: Zielscheibe, Evaluation.
Das Werkzeug Zielscheibe: Das Werkzeug Zielscheibe wurde entwickelt, um im Rahmen der Reflexion von Unterricht ein schnelles und anonymes Feedback zu mehreren Aspekten auf Basis einer mehrstufigen Skala im Browser von beliebigen Endgeräten zu ermöglichen. In der Projektion werden die Angaben der SuS durch 'Klebepunkte' auf einer Zielscheibe dargestellt. Parallel werden statistische Angaben zu jedem Aspekt und die Zahl der Teilnehmer*innen angezeigt.
Der Orthografie-Trainer ist eine kostenlose Webseite, mit der die deutsche Rechtschreibung trainiert werden kann. Sie ist auf verschiedenen Niveaus einsetzbar.
Die Lehrperson kann sich registrieren und anschliessend für ihre SuS Benutzer festlegen. Dadurch wird der Lernfortschritt der einzelnen SuS sichtbar.
Registrierung und Erfassung der SuS-Daten
Über die Registerkarte "Lehrer" kann sich die Lehrperson einloggen. Darunter ist über "neu anmelden" auch eine Registrierung möglich.
Nach der Anmeldung können über das Klappmenü "Klassen/Schüler" die Benutzer für SuS erfasst werden. Es ist auch möglich, eine Klassenliste aus einer Exceldatei einzulesen bzw. Klassen an andere Lehrpersonen weiterzugeben.
Das Angebot ist wie folgt aufgebaut:
Übungen
Übungen können aus den verschiedenen Themen ausgelesen werden:
Laute und Buchstaben
Getrennt- und Zusammenschreibung
Gross- und Kleinschreibung
Kommasetzung
Grammatikwerkstatt
In der Grammatikwerkstatt lernen die SuS den Sprachaufbau in der Anwendung kennen. Auf spielerische und dennoch effiziente Weise macht die Grammatikwerkstatt den Aufbau einfacher und komplexer Sätze verständlich und ermöglicht es so, die Wirkung grammatischer Funktionen nachzuvollziehen. Gleichzeitig nutzt man mit den SuS alle Vorteile, die man sich von Orthografietrainer.net gewohnt ist: Schnelle und leicht verständliche Verwaltung, effizientes Training für die Klassen und natürlich der vollständige Wegfall von Korrekturarbeit.
QR-Codes bieten die Möglichkeit, Informationen in kleine Codes zu komprimieren, welche mit einem entsprechenden Reader (z.B. Neoreader) mit dem Handy oder Tablet wieder gelesen werden können.
Verschiedene Dinge können codiert werden: www-Links, Texte, E-Mail-Adressen, SMS...
Der erstellte QR-Code kann mit Kopieren-Einfügen auf ein Arbeitsblatt kopiert werden.
www.qrcode-generator.de
Für Smartphone und Tablets gibt es unzählige QR-Code-Reader, mit welchen man diese QR-Codes wieder lesen kann. Ein Beispiel ist die App Neoreader.
Beispiele:
Auf einem Arbeitsblatt kann unten ein QR-Code aufgedruckt werden. Darin
kann die Lösung in Textform verborgen sein. Aber auch ein Link zu einer
weiterführenden Online-Übung kann darin gespeichert werden. Der Code
kann gescannt und die verlinkte Seite damit direkt aufgerufen werden,
ohne dass man zuerst eine lange www-Adresse abtippen muss.
Fach: alle (v.a. für Fremdsprachen)
Link: www.quizlet.com, App für Android und iOS
Es gibt verschiedenste Apps, welche den Kasten mit Karteikärtchen zum
Wörterlernen aufs Smartphone holen. Was das App Quizlet aber auszeichnet
sind die drei verschiedenen Arten wie die Kärtchen gelernt werden
können: als Kärtchen wie bisher, als Zuordnungsübung auf Zeit und als
Schreibübung. Ein weiterer Vorteile ist, dass die Wörter vorgesprochen
werden. Deswegen eignet sich Quizlet besonders zum Lernen von Sprachen.
Vor allem dann, wenn niemand in der Familie diese Sprache spricht und
bei der richtigen Aussprache der Wörter helfen kann.
Lernkarteien in Quizlet werden am PC auf der Webseite www.quizlet.com erstellt und im Internet veröffentlich und
somit mit anderen Benutzern geteilt. Dadurch sind schon fast sämtliche
Lektionen aus unseren Sprachlehrmitteln als Lernkartei zu finden und
können zum Lernen heruntergeladen werden. Auch hier ist das Lernen
offline möglich.
Im Unterricht können auch kurze Wartezeiten von 2-3 Minuten zum Lernen
von Wörtern benutzt werden können. Andererseits er möglicht es den
Jugendlichen aber auch bei anderen Gelegenheiten, den Wortschatz wieder
mal zu repetieren. Sei dies beim Warten auf den Bus, auf einer Zugfahrt
oder auf der Autofahrt zu den Verwandten usw.
Unter http://lyricstraining.com findet man eine riesige Auswahl an Musikvideos. Diese können abgespielt werden. Zum Video wird der passende Songtext laufend eingeblendet. Darin gibt es Textlücken, welche per Tastatureingabe ausgefüllt werden müssen. Da das Lied weiterläuft, steht man unter gewissem Zeitdruck. Allerdings kann der Video per Pausetaste auch angehalten werden. Die passenden Lückentexte gibt es in vier Schwierigkeitsstufen.
LearningApp ist eine Webseite, welche verschiene attraktive Lernprogramme zu verschiedensten Themen zur Verfügung stellt. Jedes dieser Lernprogramme kann einfach für eigene Bedürfnisse angepasst werden, indem die entsprechenden Lernbegriffe mit eigenen ersetzt werden.
Wer sich als Lehrperson anmeldet, kann eine eigen Klasse einrichten, die Schülernamen aus Excel importieren und für jeden Schüler einen Benutzer anlegen. Nun können die SchülerInnen innerhalb dieses Klassenraums eigene Apps erstellen und sich gegenseitig zum Üben zur Verfügung stellen.
Eigenschaften:
läuft auf allen Plattformen (iOS, Android, Windows)
Html5-basiert, läuft also ohne Flash-Animationen
eigene Schülerkonten können definiert werden, damit SchülerInnen ihre eigenen Apps erstellen können
unter Apps durchstöbern kann nach vorgegebenen Apps gesucht werden.
bei allen bestehenden Apps kann einfach der Inhalt abgeändert werden
Apps mit Ton, Bild und Video erstellbar
Apps können, müssen aber nicht veröffentlicht werden
Apps können auch mit iBooks Author in e-Books implementiert werden
Nur online verwendbar und nur mit Browser
Durch die Zusammenarbeit mit Wikipedia ist es möglich, Inhalte (Bilder, Videos, Texte) aus Wikipedia ohne Lizenzprobleme einzubinden.
Card2brain ist eine Webseite, auf welcher man eigene Karteikarten zum Lernen erstellen kann. Es ist möglich, die Kärtchen mit Bildern zu versehen (Urheberrecht beachten!). Ausserdem kann man zwischen verschiedenen Antworttypen auswählen (z.B. Mutiple Choice, eindeutige Antwort...).
Nebst selber erstellen Kärtchen kann man auch unzählige freigegebene bereits erstellte Kärtchensammlungen herunterladen.
Zur Webseite gibt es auch eine App für iOS, Android und Windows 8.1 mit der die Karteikärtchen gelernt werden können. Wer sich bei Card2brain registriert kann den aktuellen Lernstand mit der Webseite synchronisieren lassen.
Card2brain ersetzt die Karteikarten, welche man sich früher zum Lernen
geschrieben hat. Mit dem App kann man vorbereitete Lernkarteien
herunterladen und damit auch offline lernen.
Die Lernkartei bietet die Möglichkeit, die Kärtchen online am PC zu
erstellen (www.card2brain.ch). Dabei können auch mehrere Autoren an einer Kartei arbeiten.
Alle erstellten Kärtchen sind automatisch im Internet veröffentlicht.
Somit findet man schon zu sehr vielen Themen vorbereitete Lernkarteien.
Da
das Mathe-Lehrmittel neu ist, gibt es bis jetzt noch wenig
Lernkarteien zu den einzelnen Lernumgebungen. Diese müssen deshalb noch
oft durche die Lehrkraft oder durch SchülerInnen erstellt werden.
Mit dieser schweizerischen App kann man auch Bilder in Kärtchen
integrieren. Somit eignet sie sich auch für NT oder RZ zum Lernen von
Begriffen.
Schüler können mit diesem Tool online selber Karteikärtchen zum Lernen erstellen und mit diesen dann auch üben. Es ist auch das Üben im Team möglich. Die erstellten Karten können auch ausgedruckt oder veröffentlicht werden, so dass sie den anderen SchülerInnen der Klasse auch zum Lernen zur Verfügung stehen.